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抗击疫情,振宁人在行动——心理篇

日期:2020/3/9 10:51:10 来源:本站原创 作者:孙亚萍 浏览次  【字体:

 

这个特殊的寒假里,我们都在努力打赢新冠状病毒肺炎疫情之战。面对疫情,面对监督孩子进行线上学习可能会出现的问题,家长,学生和老师可能会出现各种各样的情绪上的困扰,为了大家的心理健康,校长陈洁明积极指示,结合学校自身实际,制定了《疫情防控心理调适告知书》,《疫情传播期间心理防护指南》,工作方案详尽周全,措施得当,学校心理辅导工作稳步有序在开展。

一、提供安全感、稳定感、秩序感

各班级每天坚持本校师生实时实情报告制汇总政教处,心理室及时掌握师生心理健康动态,同时教师群和班级群同步推导心理辅导内容:早预防、早防控、早干预。

二、凝聚共识 强化爱心

为了更好地适应“停课不停学”,心理室和班主任老师们主动出击、积极作为,在班级群分享心理辅导相关资料,从科普宣教入手,紧贴疫情特点多元化提供调节好情绪的途经。各段以各班级为单位积极组织好线上学习的专题教育“敬畏自然 敬畏生命”。

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三、举措严厉 操作温情

初心写在行动上,使命落在岗位上。确保好每一位教职工和孩子们的身心健康。校长陈洁明专门就建档立卡户,低保户,残儿,孤儿,援鄂及防疫一线医护子女作重要指示,行政人员包保落实到位,合理分配专业心理老师和辅导员班主任工作资源,严格遵循心理伦理,班主任与关爱对象建立信任同盟关系,心理室老师提供技术指导,制定特殊时期的心理关爱措施,给予特殊群体生及家属的关注和关爱。

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四、倡导健身 丰富生活

  生命在于运动!运动能够刺激大脑多巴胺快乐因子的分泌,健身快乐!学校大力倡导全体师生快乐工作,愉快生活。在宅家的时光中,各种休闲,亲子互动,他们宅出了花样和风采。

疫情总会过去的,春天已经在频频点头啦!我们一直都在你身边,为心护航!为身成长!

 

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